Ir al contenido principal

Organización periodo del 31/3 al lunes 13/04 -Suspensión de clases por la Pandemia de Coronavirus-

Considerando que las clases presenciales continúan suspendidas en esta oportunidad tendrán que realizar la Entrega II en la que se les pide que realicen un Radioteatro en base al capítulo 3 de La argentina en pedazos. Consulten los links de esta entrada para que todo esté más organizado. Recuerden que tienen que hacer la grabación, editarlo con efectos y música acorde a la historia utilizando un programa de edición de audio como Audacity o Audation (o algún otro que conozcan y sea fácil de usar) y, luego, tendrán que subirlo a www.soundclound.com como un archivo mp3 de audio, para así compartir el enlace en el Classrom de la asignatura (como es grupal lo subirá un integrante y el resto en un word tendrá que poner la Entrega II fue enviada por...) así se puede hacer el seguimiento desde la plataforma Classrom y no les quedan actividades pendientes....

¿Cómo usar Audacity?

¿Cómo usar Adobe Audation?

 ¿Cómo usar SoundCloud?


Etiquetas:

Comentarios

Publicar un comentario

Lo más visto

Entrega I -Adaptación de la Literatura al cine-

ENTREGA I -  ADAPTACIÓN DE LA LITERATURA AL CINE- En esta oportunidad tendrán que realizar un análisis crítico y de transposición, es decir se pasará la obra literaria a un avance de guión, lo que sería una adaptación cinematográfica, o de serie de TV/Netflix. Etapa A - Escriban una sinopsis cinematográfica, de serie de TV o Netflix sobre los capítulos 1 y 2 de La Argentina en pedazos (sobretodo El matadero). Siempre en tercera persona y que sea pensado para contar en imágenes ¿cómo se les ocurre que podría ser?. Etapa B - Dividan en tres actos el cuento -para ello lean el apartado Estructura en tres actos que se encuentra en otra de las entradas en este mismo blog-, es decir; cuál podría ser el inicio, cuál el desarrollo y cuál el desenlace. Indiquen cuál les parece que es la escena del detonante y cuáles serían los puntos de giro -entre acto 1 y 2 y entre acto 2 y 3- y el clímax. Etapa C - Elijan una imagen, puede ser de actores o actrices reconocidos -algún famo...
Publicar un comentario
Leer más

Presentación La argentina en pedazos

Nota de presentación del enlace con “La Argentina en pedazos”. Desearía comentar de que en la Argentina hace algunos años en la revista Fierro de Ediciones de la Urraca, el escritor Juan Sasturain escribió: “nuestra realidad nacional es material aventurable”. Esta palabra “aventurable”, que de reconocerle un significado-aquí en España- podría valer para referirnos a “lo posible de emprender como una aventura”, en la Argentina sin embargo viene a querer decir: “algo posible de historiar dibujando”. Tal vez por eso a una revista de cómic allí la llamamos “revista de aventuras” o “revista de historietas”. Y luego, naturalmente, a este tipo de historias dibujadas les llamamos “dibujo de historietas” o “dibujo de aventuras”. ¨Cómic”, aquí en España. Por esos años, alrededor de 1993, nuevamente en Ediciones de la Urraca, el escritor argentino Ricardo Piglia edita el álbum La Argentina en pedazos , en donde reúne a muchos de aquellos que, ya dibujando o ya escribiendo, venían haci...
Publicar un comentario
Leer más

Espacio y tiempo. Los diálogos. -Teórico de apoyo para entrega I-

EL ESPACIO Y EL TIEMPO. LOS DIÁLOGOS. Las características básicas del diálogo Para escribir un buen diálogo es necesario tener muy en claro las características de los personajes, su forma de pensar y la situación en la que se encuentran cuando dicen esas palabras. Los diálogos tienen que ser verosímiles, pero eso no significa que tengan que ser “reales”. Cuando hablamos en situaciones cotidianas solemos repetirnos, no terminar las frases y decir muchas más cosas que lo que suele decirse en la ficción. Los diálogos de la ficción deben sonar como si fueran “reales”, pero es muy importante que sean claros y concisos. Y, en especial, que sean necesarios, es decir, que cuenten algo. ¿Cuáles son las fuentes a las que podemos recurrir para hacer diálogos? Hay tres que son muy importantes: · La experiencia propia · La observación · Otros diálogos de ficción La combinación de estas tres fuentes da buenos resultados. Sin embargo, hay algo importante a tener en cuenta...
Publicar un comentario
Leer más